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Entwicklung von Programmen zur Entwicklung von Führungskräften; ein teambasierter Ansatz

Posted on June 23, 2021July 14, 2021 by Cyrill Akono

Braucht einen neuen Ansatz Genau wie „eine Schachtel Pralinen“ gibt es heute mehrere charakteristische Führungsstile (siehe vorheriger Artikel Führungsmodelle: Ein Überblick ), die von transaktionalen und transformativen bis hin zu adaptiven und visionären Stilen reichen. Bei einer so breiten Palette stellt sich natürlich die Frage: „Wie entwickle ich solche Stile bei meinen Führungskräften? Welche Methodik oder Denkweise würde sich bei der Gestaltung effektiver Führungskräfteentwicklungsprogramme am besten erweisen?“. Damit bewegen wir uns von Führungsmodellen zur Führungskräfteentwicklung, von der Theorie zur Praxis. Führungskräfteentwicklung ist mittlerweile ein „alter Freund“, ein bekanntes Konzept für Forscher und Praktiker (z. B. Day, 2000). Die Umsetzung bleibt jedoch nach wie vor ein weitgehend problematischer Bereich. Studien (z. B. Ready & Conger, 2003) berichten häufig, dass, obwohl es ein großes Angebot an Kursen und Lehrplänen zur Führungskräfteentwicklung gibt – was eine großartige Nachricht ist – die meisten dieser Programme weder Ergebnisse liefern, die den Test der Zeit bestehen, noch dazu beitragen ein beachtlicher ROI für das Unternehmen. Es gibt viel zu sagen und zu argumentieren, warum solche Programme scheitern und was wir tun können, um dieses kostspielige Unglück zu beseitigen. Während Teilnehmer und ihre Organisationen – d. h. die Trainees und Kunden – eine entscheidende Rolle in der Gleichung spielen, gehen wir davon aus, dass die Antwort/Abhilfe auch in der Designmethodik von Führungskräfteentwicklungsprogrammen zu finden ist. Meistens organisiert um Seminare, reine Präsenzworkshops, einen Vortrag, sogar ein Buch, werden Führungskräftetrainings als „einmalige“ Anstrengung behandelt und hinterlässt den Auszubildenden ein „das war cool, aber was mache ich danach damit? Geschmack. Auch wenn die Auszubildenden später aufgefordert werden, die erlernten Fähigkeiten auf reale organisatorische Herausforderungen anzuwenden, sehen sie sich erneut in großem Beratungsbedarf. Leider kehrt die Mehrheit schließlich zu den alten Vorgehensweisen zurück. Was könnte sich also als geeignetere Methode erweisen? Hier kommt noch einmal die Theorie ins Spiel.

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